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周老师走(zǒu )后，班上(shàng )的说话声越(yuè )来越大，孟行(háng )悠听得心烦，她合上(shàng )书，转头(tóu )看迟(chí )砚。

孟行悠收回自己(jǐ )的手，翻(fān )了个(gè )白眼，冷哼一声，回(huí )到自己的(de )活动范围，拿着笔芯在草(cǎo )稿上练习写大名。

迟(chí )砚把腿收起来(lái )，挺腰站直，比刺头(tóu )儿男高出(chū )半个(gè )头，光(guāng )从气势上刺头(tóu )儿男就差(chà )了一(yī )大截。

教室太安静，他声音不(bú )轻不重，字(zì )字入耳惹人背(bèi )后发凉：事不过三，别让我说(shuō )第三(sān )遍。

他也一直挺能忍(rěn )的，能不(bú )说话(huà )绝不动(dòng )嘴，能动嘴绝(jué )不动手，再大火也能(néng )憋着，事后用(yòng )别的办法给自己双倍(bèi )讨回来，手上(shàng )不沾一点腥。

孟行悠(yōu )嗯了一声(shēng )：不(bú )回，我(wǒ )爸妈出差，家(jiā )里没人。

同样(yàng )是蓝白(bái )相间的运动服(fú )，别人是(shì )被衣服衬得(dé )土，穿在他身(shēn )上，连衣服颜值都上(shàng )升了一个(gè )档次(cì )。

她这边写得磕磕巴(bā )巴，不知(zhī )道是(shì )笔芯存(cún )在感太弱，还(hái )是她一直(zhí )埋着头，成(chéng )功引起了许先(xiān )生的注意：孟行悠你(nǐ )低着头做什么(me )，黑板上的你都记住(zhù )了？

他坐(zuò )直，靠着椅(yǐ )背，孟行悠的(de )手心还撑(chēng )在他(tā )的桌子(zǐ )边，保持着刚(gāng )才说悄悄话的姿势，他高她低，校(xiào )服穿在她身上有点大(dà )，后领口(kǒu )空出(chū )一条小缝，迟砚看清(qīng )了她后脖(bó )颈刺(cì )青的图(tú )样。